人民網(wǎng)北京6月29日電 26日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）舉行2020年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，中國(guó)科學(xué)院院士、校長(zhǎng)王焰新以《幸福與磨難》為題，深情寄語(yǔ)2020屆畢業(yè)生。他說(shuō)，戰(zhàn)“疫”大考，同學(xué)們?cè)谇笾�中拼搏、在磨難中奮起、在關(guān)鍵時(shí)擔(dān)當(dāng)，用“硬核”實(shí)力回應(yīng)“最難畢業(yè)季”，交出了合格的答卷。經(jīng)此一“疫”，大家更能體會(huì)人生的意義，更能直面生活的磨難，更能領(lǐng)悟幸福的真諦。他說(shuō)，幸福是一種體驗(yàn)、一種感受、一種心境，一個(gè)人對(duì)幸福的看法集中體現(xiàn)他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。任何專(zhuān)業(yè)、任何工作要想取得新成果、實(shí)現(xiàn)新突破，收獲因創(chuàng)造性勞動(dòng)帶來(lái)的無(wú)與倫比的幸福，唯有“華山一條路”，那就是歷經(jīng)磨難并艱苦卓絕的奮斗。

對(duì)2020屆畢業(yè)生，王焰新提出三點(diǎn)希望：一是明辨識(shí)大勢(shì)，在感悟磨難中珍惜幸福�！懊鞅妗笔顷P(guān)乎方向與道路的關(guān)鍵問(wèn)題，只有善于明辨是非，善于決斷選擇，人生才能選對(duì)路、走正路。二是鐵肩擔(dān)道義，在直面磨難中定義幸福。面臨洶涌澎湃的時(shí)代浪潮和歷史巨輪，需要同學(xué)們?cè)趽?dān)當(dāng)中定格拼搏的姿態(tài)，在奉獻(xiàn)中品嘗幸福的味道，為每個(gè)專(zhuān)屬幸福增添精彩注腳。三是篤行譜華章，在戰(zhàn)勝磨難中創(chuàng)造幸福。正是對(duì)各種磨難的回應(yīng)，才能喚醒大家主宰自己命運(yùn)的自我意識(shí)，激發(fā)起勇攀高峰的豪邁氣概，進(jìn)入不斷自我超越的能動(dòng)過(guò)程，在克服磨難中放大格局，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中升華人生，在務(wù)實(shí)篤行中贏得未來(lái)。他寄語(yǔ)畢業(yè)生：慎終如始，保持積極樂(lè)觀心態(tài)，在常磨礪中守望幸福，在大擔(dān)當(dāng)中創(chuàng)造幸福，在小奮斗中收獲幸福。

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長(zhǎng)王焰新 / 校方供圖

以下為中國(guó)科學(xué)院院士、校長(zhǎng)王焰新《幸福與磨難》發(fā)言全文――

寒冬一別，重逢已是夏日。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打亂了我們正常的節(jié)奏，令大家缺失了一個(gè)近距離與同學(xué)切磋交流、面對(duì)面和老師教學(xué)相長(zhǎng)的畢業(yè)季。今天，我們又以這種特殊方式舉行畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校，向在場(chǎng)的和鏡頭前的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，恭喜你們：畢業(yè)啦！

幾年來(lái)，你們?cè)谛南蜿?yáng)光、行向遠(yuǎn)方的熱切期待中蛻變、成長(zhǎng)：你們中的樊熊菲、鄒源同學(xué)潛心鉆研，志在攀登地學(xué)高峰；王立誠(chéng)同學(xué)堅(jiān)定選擇學(xué)校高起點(diǎn)設(shè)置的新專(zhuān)業(yè)，投身大氣科學(xué)事業(yè)；熊帥舟同學(xué)夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，為全面發(fā)展?fàn)幦×烁�多可能；趙一博同學(xué)乘勢(shì)而上，在大數(shù)據(jù)與人工智能的浪潮中探索；馬佩瑤同學(xué)厚德篤行，矢志為依法治國(guó)貢獻(xiàn)力量；蔡薛文同學(xué)砥礪奮進(jìn)，爭(zhēng)做馬克思主義的信仰者、傳播者和踐行者；張杰欽同學(xué)學(xué)以致用，將為國(guó)際交流與合作搭建橋梁；房雯璐同學(xué)苦練“四力”，用新聞傳遞正能量；邊永捷同學(xué)專(zhuān)注實(shí)踐，在志愿服務(wù)中無(wú)悔追逐。今天，我要為你們大大地點(diǎn)個(gè)贊：你們是非凡的一屆畢業(yè)生！

今年上半年，我們一起經(jīng)歷了戰(zhàn)“疫”大考。地大人眾志成城、共克時(shí)艱，堅(jiān)持科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，審慎研判，著重加強(qiáng)疫情防控各項(xiàng)工作，著力構(gòu)筑起群防群治的嚴(yán)密防線，為師生重返校園營(yíng)造了安全穩(wěn)定、和諧有序、溫馨舒適的環(huán)境。我們按照“停課不停學(xué)”的要求，率先開(kāi)展線上教學(xué)，老師們紛紛化身“主播”，使出渾身解數(shù)讓知識(shí)在線上分享、科研在云端開(kāi)展，教學(xué)效果在互動(dòng)中顯現(xiàn)，課程質(zhì)量在參與中提高。學(xué)校組織動(dòng)員師生科研攻關(guān)，在應(yīng)急管理、公共衛(wèi)生、心理健康、大數(shù)據(jù)支撐、醫(yī)療廢棄物管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面為政府、企業(yè)和各類(lèi)社會(huì)機(jī)構(gòu)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為抗擊疫情、復(fù)工復(fù)學(xué)、常態(tài)化防控提供了有力的科技支撐。我們?nèi)�力保障海南、陜西、福建援鄂醫(yī)療隊(duì)入駐未來(lái)城校區(qū)，為他們開(kāi)展醫(yī)療工作提供后勤服務(wù)。在大考面前，地大人不懼磨難、直面挑戰(zhàn)、敢于斗爭(zhēng)，匯聚起愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、奮斗、擔(dān)當(dāng)?shù)陌蹴缌α俊?/p>

這個(gè)學(xué)期，你們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)、防控疫情的嚴(yán)格校規(guī)中守望、擔(dān)當(dāng)。你們?cè)诰�上筑起了心連心的長(zhǎng)城，在云端串起了武漢加油的力量，在評(píng)論區(qū)用理性的思辨捍衛(wèi)良知的底線，在朋友圈用向上的感召形成向善的場(chǎng)域。難能可貴的是，你們克服網(wǎng)絡(luò)不暢、文獻(xiàn)查閱不便、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)難以獲取等諸多困難，順利完成畢業(yè)論文；主動(dòng)適應(yīng)云招聘、云面試、云簽約的新變化，毅然奔赴祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。平措朗杰同學(xué)返回西藏，在中鐵集團(tuán)用所學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng)；程璇同學(xué)選擇留在湖北，在江漢油田實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)；赤道幾內(nèi)亞籍留學(xué)生羅木（Nkogo Bindang Romualdo Obama）見(jiàn)證了武漢戰(zhàn)“疫”，選擇申請(qǐng)?jiān)诘卮罄^續(xù)攻讀碩士研究生。作為非凡的一屆畢業(yè)生，你們?cè)谇笾�中拼搏、在磨難中奮起、在關(guān)鍵時(shí)擔(dān)當(dāng)，用“硬核”實(shí)力回應(yīng)所謂“最難畢業(yè)季”，交出了合格的答卷。

同學(xué)們，暫別數(shù)月，當(dāng)你們隔空思念校園的時(shí)候，學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著你們。經(jīng)此一“疫”，我們也許更能體會(huì)人生的意義，更能直面生活的磨難，更能領(lǐng)悟幸福的真諦。臨別之際，我想與大家分享自己對(duì)于“幸福與磨難”的體會(huì)。

幸福是一種體驗(yàn)，一種感受，一種心境，很難給它下定義，但是可以肯定的是：一個(gè)人對(duì)幸福的看法集中體現(xiàn)他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，我們看到的幸福是“仰不愧于天，俯不怍于人”的問(wèn)心無(wú)愧，是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民，是“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的豪情壯志，更是“我將無(wú)我、不負(fù)人民”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。磨難是一種經(jīng)歷、一種挑戰(zhàn)、一種考驗(yàn)，它是“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的淬煉，是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的毅力，還是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的涅。閱歷和時(shí)間會(huì)幫助你們領(lǐng)悟幸福與磨難的內(nèi)涵和關(guān)系。40年前我被錄取到地質(zhì)專(zhuān)業(yè)時(shí)，有人為我“惋惜”：搞地質(zhì)太“苦”了。40年過(guò)去，我已然發(fā)現(xiàn)這一個(gè)“苦”字，道出治學(xué)與人生之真諦：任何專(zhuān)業(yè)、任何工作要想取得新成果、實(shí)現(xiàn)新突破，收獲因創(chuàng)造性勞動(dòng)帶來(lái)的無(wú)與倫比的幸福，唯有“華山一條路”，那就是歷經(jīng)磨難并艱苦卓絕的奮斗。

同學(xué)們，希望你們明辨識(shí)大勢(shì)，在感悟磨難中珍惜幸福。古人講：“多聞而擇，多見(jiàn)而識(shí)”�！懊鞅妗笔顷P(guān)乎方向與道路的關(guān)鍵問(wèn)題，只有善于明辨是非，善于決斷選擇，人生才能選對(duì)路、走正路。一部中國(guó)近現(xiàn)代史記載了中華民族飽受欺凌、慘遭壓迫的屈辱，記錄了中國(guó)人民不屈不撓的泣血抗?fàn)�，也印刻著洪水、干旱、雪�?zāi)、地震、泥石流、瘟疫等無(wú)數(shù)災(zāi)難的記憶，但是我們從未屈服低頭。苦難輝煌，歷史和人民選擇了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，她帶領(lǐng)全國(guó)各族人民于民族危亡之際挽大廈之將傾，于百?gòu)U待興之時(shí)重整舊山河，于姓資姓社的爭(zhēng)論之中撥云見(jiàn)霧校準(zhǔn)航向，在面臨百年未有之大變局始終堅(jiān)持人民至上。多難興邦，我們從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西比平時(shí)多得多：民族的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的安全必須要牢牢掌握在我們自己手上。道阻且長(zhǎng)，更需要我們從磨難中總結(jié)教訓(xùn)、看透本質(zhì)、汲取智慧、凝聚力量，慧眼看大局、明辨識(shí)大勢(shì)，始終保持定力，堅(jiān)定信心，沿著被實(shí)踐證明是正確的中國(guó)道路前進(jìn)，堅(jiān)決守護(hù)來(lái)之不易的幸福生活。

同學(xué)們，希望你們鐵肩擔(dān)道義，在直面磨難中定義幸福。倏忽一瞬三千秋，人的一生十分短暫，磨難卻是常態(tài)。固然，磨難不值得贊美，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)磨難，怎么定義幸福。我們看到：無(wú)數(shù)仁人志士為了民族解放和人民幸福，浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼；我們看到：無(wú)數(shù)老一輩地大人崇尚真理、熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身事業(yè)，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，為了祖國(guó)和人民付出聰明才智；我們看到：有包括你們?cè)趦?nèi)的每年千余名畢業(yè)生奔赴西部、扎根基層、助力脫貧，無(wú)私奉獻(xiàn)，有許多醫(yī)護(hù)人員、志愿者面對(duì)疫情、毫不退縮、沖鋒戰(zhàn)斗在抗疫一線。這些人的幸福，是中華民族能屹立于世界民族之林，是為祖國(guó)找到富饒的礦藏，是鄉(xiāng)親們脫貧致富過(guò)上好日子，是廣大師生生命健康得到保護(hù)。馬克思說(shuō)：“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”面臨洶涌澎湃的時(shí)代浪潮和歷史巨輪，需要你們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，在擔(dān)當(dāng)中定格拼搏的姿態(tài)，在奉獻(xiàn)中品嘗幸福的味道，為每個(gè)專(zhuān)屬幸福增添精彩注腳。

同學(xué)們，希望你們篤行譜華章，在戰(zhàn)勝磨難中創(chuàng)造幸福。漫步太古、上天入地、潛海登極，一代代地大人把足跡遍布祖國(guó)的河山，讓“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神在神州大地生根發(fā)芽，形成了“不馳于空想，不騖于虛聲，而惟求實(shí)的態(tài)度、作踏實(shí)的功夫”的鮮明精神特質(zhì)。地大在長(zhǎng)期艱苦的條件下，能夠培養(yǎng)出40位兩院院士和一大批各類(lèi)杰出人才，根本上靠的就是這種精神。幾年前，大家來(lái)到地大求學(xué)，體會(huì)探求真理、習(xí)得知識(shí)、練就本領(lǐng)的幸福；今天，你們將接過(guò)艱苦奮斗和實(shí)干興邦的接力棒，用所學(xué)所獲去為百姓創(chuàng)造幸福。犯其至難，方能圖其至遠(yuǎn)。正是對(duì)各種磨難的回應(yīng)，才能喚醒大家主宰自己命運(yùn)的自我意識(shí)，激發(fā)起勇攀高峰的豪邁氣概，進(jìn)入不斷自我超越的能動(dòng)過(guò)程，在克服磨難中放大格局，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中升華人生，在務(wù)實(shí)篤行中贏得未來(lái)。

山因起伏則有勢(shì)，人經(jīng)磨礪方事成。希望同學(xué)們?cè)诩磳㈤_(kāi)啟的新旅程中，慎終如始，保持從前那個(gè)少年的積極樂(lè)觀心態(tài)，在常磨礪中守望幸福，在大擔(dān)當(dāng)中創(chuàng)造幸福，在小奮斗中收獲幸福。

既相逢，卻匆匆，揮手惜別思無(wú)窮。南望山下的一枝一葉記載了逝去的青春，未來(lái)城中的一點(diǎn)一滴插上了夢(mèng)想的翅膀。我們相信，非凡的你們必將塑造非凡的地大和非凡的未來(lái)。同學(xué)們，此去當(dāng)是良辰美景；他日歸來(lái)，仍當(dāng)是少年，我們?cè)傥帐趾�暄、擊掌歡慶，一個(gè)都不會(huì)少！

親愛(ài)的同學(xué)們，一路多保重，再見(jiàn)！